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嘉定古猗小学“双线”合并 创新课堂助力复学_国内频道

发布日期:2020-05-28 00:46   来源:未知   阅读:

久违的校园、久违的你我,今年的春之约定,我们期待了太久。

为了进一步做好防疫阶段“开学第一周”的课程安排,切实落实市区级文件会议精神和要求,古猗小学教学部门协同教研组长结合各学科素养的培养目标,承接前阶段“空中课堂”教学内容,策划设计了古猗小学第三届主题学科周活动,旨在做好线上线下教学无缝衔接,提升学生核心素养,促使师生平稳、顺利地适应返校的学习和工作。

宅家课堂展示更精彩

语文教研组以统编版语文教材中“口语交际”“习作”两个版块的“空中课堂”教学内容,结合居家防疫生活,开展了“小小主持人”“小小讲解员”的学科综合活动。针对线上学生交流存在一定的局限性,老师们利用课堂时间,邀请孩子上台演讲,同伴互动点评,从而营造良好的课堂学习氛围,激发学习兴趣。活动中,不仅锻炼了学生收集信息、处理信息的能力,口头表达和交际能力也得到了提升,引导学生逐渐进入学习状态。

统计图表绘声绘色显智慧

数学教研组结合教材中“折线统计图”的有关内容,引导学生分析疫情期间全国居民的消费和复工情况,开展了“关疫情,做统计,筑担当”的数学小报设计活动。学生在巩固所学的同时,为线下教学中提升学生处理数据、分析数据的能力做好充分的准备,并发展了学生的统计意识。

健康快乐助成长

英语教研组结合教材中相关主题,梳理空中课堂知识,让学生通过设计防疫期间的生活作息表和返校后的宣传标志等活动,训练和巩固核心词汇及句型。四英将教材进行整合,设计了居家运动、居家生活、作息表等活动,帮助学生复习线上内容,同时为线下课堂学校生活相关知识的学习奠定基础。五英结合的内容,让学生为学校设计防疫标志,复习学生用英语表达正确洗手、不扎堆等防疫知识;通过作息表设计活动复习了居家期间的生活日常语用表达,为线下教学做好了铺垫。

新舞台多元发展提素养

音乐教研组将四年级的《中国少年梦》、五年级的《国家》这两首歌的内容进行复习,并向全体学生征集自主弹唱的防疫歌曲,同时整合疫情期间出现的英雄事迹,引导学生懂得“没有国哪有家,只有强的国才有好的家”等道理,增强学生爱国情感。而道德与法治教研组,组织同学们举办防疫知识小竞赛,反馈空中课堂所学内容。同学们个个跃跃欲试,纷纷举手回答,场面热闹异常,小小的知识竞赛调动了大家学习的积极性,也巩固了防疫科学知识。

美术、自然、拓展、劳技教研组以“禁野味,一起来”为主题,统整学习内容,呼吁大家保护野生动物,拒绝舌尖上的“野味”,增加学生的使命感、责任感。根据学科特点,设计相应的学习活动,最后形成一幅幅四格漫画,并用简易支架进行展示,猗小学生用自己的小行动,表达了大情怀。

古猗小学教研组充分关注学科核心素养,从“空中课堂”在线教学内容中梳理提炼学科重难点,优化线下教学内容,设计多元的课堂活动形式,引导学生全身心地投入其中,点燃学习热情,巧妙地落实线上线下的教学衔接,成功按下了“复学”的启动键。